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特别的物理作业
发布时间: 2020-07-18

欧冠app 陈颖

2020年的寒假是个特别的寒假,学生们迎来了首个线上学习的长假期,结束了两周的线上授课后,app附中高一物理组的老师们给孩子们布置了一次特别的周末物理作业。

在学习了圆周运动和万有引力的相关知识后,本着让同学们能够学以致用的初心、能够在玩耍中学习的的期盼,物理组的老师们给大家布置了1分钟讲解视频录制的任务,主题有两个,孩子们只需要任选其一完成即可。其一与“水流星”有关,要求学生完成“水流星”的实验过程并讲解实验原理。其二与“卫星”有关,要求学生以一道习题为依托,制作一页ppt形象生动的展示出不同轨道卫星的运转示意图,并讲解这道题。

这是对孩子们动手能力的一次大考验。作业一经发布,孩子们在欢呼没有纸质作业之余对于实验也是跃跃欲试,不少同学喊上了爸爸妈妈、弟弟妹妹作为群演和工作人员参与到视频录制中来。一开始完成任务一的同学多,实验视频拍摄起来总是容易些,有的同学别出心裁,用奶瓶来度量杯中水的多少,用鸡蛋代替水装进杯子里;有的同学害羞不肯露面用表情包贴住自己的脸;有的同学即便睡衣出境也挡不住那扑面而来的智慧,讲解实验原理头头是道,逻辑清晰。后来制作PPT的同学在经过一系列高技术的操作之后,一些大神作品也逐渐呈现在老师们的电脑屏幕上,有用代码计算周期的,有用璀璨星空作为背景的,有用动图+动画完成演示的等等。一时间物理组的群里活跃了起来,老师们惊叹于孩子的创造力、想象力和动手能力,为孩子们实验的小成功而感到欣喜,为他们用表情包和各中动图制作PPT的小心思而感到欣慰。终于孩子们也体验了一把当“主播老师”的神奇经历。

尽管这次作业最终的展示成果是一个只有几十秒或者几分钟的视频,但在这背后可能需要孩子们数十分钟的素材准备、可能会经历数次的NG、可能会在做实验的时候把水弄洒换来父母“严厉而亲切”的问候……当然更少不了录制成功后的成就感、与家人合作的喜悦。有不少的孩子在讲解原理的时候出现了问题,老师们看到视频后第一时间给予了反馈,指出存在的问题,也表扬精彩的地方,老师们分别在各班挑选了出色的视频制作者作为榜样。

通过这种形式的作业,让孩子们在体验中学习,也充分的暴露出一些共性的问题,比如“水流星”实验不少孩子都对杯子做受力分析,不少孩子认为有“离心力”的作用,甚至还有孩子觉得这是个离心运动……当然也有同学满不在乎应付了事,有的同学自己基础知识不扎实,看到别的同学是这么讲解的就跟着一模一样讲,也不去思考到底对不对,低级的错误扎堆出现。好在这样的只是少数,绝大多数同学相信通过这次活动都有或深或浅的感受,起码体验到了最近线上教学的老师们录课也是挺难的。

具身认知理论认为“在体验中学习”,有身体参与的学习效率更高,相信通过亲手做的视频,亲自录的视频孩子们能对圆周运动和万有引力的相关知识认识更深。毕竟这样一个特殊的寒假,有这样一次特殊的经历是很难忘的。   

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