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校本研修提素养 半塘书院促成长——《江苏教育》副主编夏新宇教授来校讲座
发布时间: 2019-12-19

为提升教师的专业素养,提高教师撰写教育教学论文的能力,促进学校教科研发展,扎实有效推进“智慧校园视域下的青年教师专业发展引领”党建书记项目,引领青年教师快速成长, 1218日下午,学校邀请《江苏教育》中学教育编辑室夏新宇主编来校进行教师专业核心素养指导,讲座在学校“半塘书院”进行,全校60多位青年教师参加了本次活动。

半塘书院是app附中的教师研修平台。学院名称源自朱子之诗,得名于学校的“半塘”,塘之西北有“人”字型小石板路,与“半”组成“伴”,引申为教育就是成长和陪伴。半塘书院正是app附中教师青蓝相继、相伴成长的平台,书院聘请大学教授为学术顾问,采取古代书院“自修与研究”制度,通过质疑问难、自由研究的方式展开课程内容,在学术顾问的指导下开展“校本研修”,解决“校本问题”。

 

夏主编以多年积累的深厚写作功底,丰富的论文修改经验,从编者的视角为我们作了《思辨品质与“投”其所好》的专题讲座,就“期刊分类与比较”、“如何读一篇文章同行建议”、“必备技能”、“阅读力的培养”、“读写结合以读促写”、“好文多磨对标找差”、“要点口诀”、“论文写作常见的问题”、“怎样投稿”等问题与老师们进行了交流,提醒教师们问题即课题,教学即研究,要以问题为导向,任务驱动,读写结合。之后,夏主编就老师们的论文进行了面对面的指导,为老师们解答了疑惑,并提出了具体的修改意见。

app附中“智慧校园视域下的青年教师专业发展引领”党建书记项目,紧紧围绕教师专业核心素养提升,旨在通过活动开展、专业引领,更快实现青年教师在课堂教学、学科评优、课题研究、论文发表和师能水平等级等各方面的技能和素养有大幅度的提升,为学校在新形势下的转型升级,实现内涵式发展提供强有力的人才支撑。

这次app附中邀请杂志主编来校以主编的视角对老师们的论文写作进行一对一的指导,在2个多小时的指导与交流中,与会教师获益匪浅,认为本次的指导非常具有针对性和实效性,并希望今后能有更多的机会与期刊主编进行直接的交流与对话。

 

 

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